Las Leyes de Newton

Octubre 26, 2006 at 7:48 pm (Clase, Conversaciones)

El profesor de física escribe en la pizarra:

LAS LEYES DE NEWTÓN

Avisamos al profesor del despiste, y se excusa:

  • “Ah… jejeje *se pone rojo* es que veréis: yo de jóven era pésimo con la ortografía, y peor aún si se trataba de acentos, así que como no me enteraba, al final cada vez que veía un “-on” le ponía acento… y se me quitó esa manía, aprendí a acentuar, pero ahora el subconsciente ha actuado, y le ha puesto el acento a Newton… jejeje”

A la gente le ha recordado a “Jimmy Neutrón“. A mí me ha recordado a una marca de lavadoras, “Newpool“. Pobre hombre, en serio. Pero bueno, pequeñas anécdotas entretenidas, por el Señor Tucutún (el profesor de física).

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Nobody is perfect

Octubre 25, 2006 at 2:45 pm (Clase, Conversaciones, Profes...)

*Situación: Estamos en clase de inglés, el lunes 23 por la mañana. Como todos sabéis/deberíais saber, el domingo Fernando Alonso ganó el campeonato de Fórmula 1, y el Real Madrid derrotó al barcelona en un partido. David es fan del piloto y del equipo. Además, ese mismo lunes era su cumpleaños. Atención: conversación en inglés*

Teacher: Oh, David, you have to do today your speach, isn’t it?
David: Yes, yes…
Teacher: What is the topic you are going to speak about?
David: About Fernando Alonso.
Teacher: Are you fan of him?
David: Yes.
Teacher: Wow! Double congratulations, then!
David: Thanks…
Teacher: And… oh! Yesterday Madrid and Barça played a match.  You like Real Madrid, right?
David: Yes…
Teacher: Well… nobody is perfect! Anyway, triple congratulations!

Denótese la aversión de la “teacher” por el Madrid. ¡Bien, un punto más por mi parte!

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Bostezos

Octubre 24, 2006 at 3:18 pm (Clase, Conversaciones)

*Situación: Paula está hablando con Míriam, y David habla con Santi2, de temas completamente diferentes. Yo escucho las dos conversaciones*

Míriam (a Paula): ¿Sabes para qué sirve bostezar?
David (a Santi2): Para que te dé uno partido coseno de equix al cuadrado.

Eso ha sido lo que he oído. No sé si ha servido de mucho, porque no me he enterado de para qué bostezamos, ni de dónde sale esa fracción matemática, pero me ha servido para reírme unos segundos. Mentalmente, claro. Alicia en realidad no tiene emociones, ¿verdad?

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Alicia es torpe

Octubre 23, 2006 at 11:50 pm (Algún día lo entenderé)

Es normal en mí que al menos una vez al día me tropiece con alguna baldosa mal puesta de la acera. Pero anda que tropezarme sin nada, sin baches ni malas posiciones de las baldosas… en mi casa… tiene guasa. O eso, o con mi propio pie. Me hago la zancadilla yo solita. Yo me lo guiso, yo me lo como.

Aún queda por descubrir cómo puedo existir; creo que soy demasiado torpe como para seguir en la humanidad. ¿No se supone que la teoría de la evolución es cierta? ¡Soy inmune a la evolución!

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Exámenes

Octubre 18, 2006 at 3:40 pm (Algún día lo entenderé, Clase, Conversaciones)

*Situación: Estamos en clase de catalán, decidiendo la fecha de examen.*

Marta: Y si lo ponemos la semana que viene?
Paula: No, paso de tener dos exámenes en la misma semana.
Alicia (pensando): Si no ponemos el de catalán, nos pondrán otro examen…

*Pasan unos días. Estamos en clase de castellano, decidiendo la fecha del examen. Alguien sugiere ponerlo el martes que viene.*

Marta: No, el martes no, porque tenemos otro examen.
Paula: No va a pasar nada por tener dos exámenes el mismo día…
Alicia (pensando): Pues a mí sí que me pasa…

Yo no entiendo a esta chica (Paula, obviamente). Tres posibilidades:

  • Que la chica no distinga bien qué es “la misma semana” y “el mismo día”.
  • Que no sepa ni lo que habla.
  • Que le tenga tal tirria a Marta que sea capaz de decir semejantes tonterías sólo por llevarle la contraria.

Creo que me inclino a la tercera, aunque las otras dos también podrían ser perfectamente. Conversaciones absurdas que me hacen sentir afortunada de ser como soy

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